教务处函〔2016〕106号
根据《关于开展2016-2017学年第一学期期中教学检查工作的通知》（教务处函〔2016〕90号文件）要求，学校于11月7日-12月2日（第十一至十四教学周）开展了本学期期中教学检查。经过各教学单位的共同努力，此项工作已基本结束，现将此次期中教学检查工作总结如下：
一、教学基本情况
本学期全校共有388个教学班级，开设了1037门课程，共有639位教师参与授课，总学时达到76044学时，其中理论课63669学时，实验课12375学时。有291个班级进行了教学、生产实习。
二、工作开展情况
（一）常规检查
各学院高度重视期中教学检查，工作开展前成立了期中教学检查领导小组，有组织、有计划的开展了听课活动、系室活动检查、教学档案检查、召开“教风学风”师生座谈会等多种形式的自查工作，细化期中教学检查内容，分工明确、措施得力。教务处召开了师生座谈会,教学督导组与系主任协同教务处组织了教学资料抽查、教学秩序检查、多媒体课件检查、教务处全体工作人员进行随机听课等内容。检查结果如下：
1. 课堂教学
大部分教师教学态度端正，治学严谨、备课认真、课堂教学组织严密，任课教师大部分都能较好地按教学日历和教学大纲有计划、有秩序地完成教学任务，教学效果良好。大部分学生学习态度端正、上课注意听讲，学习热情较高，课堂秩序、学习风气良好。学校日常教学秩序稳定，教学氛围较好。少数新生班课堂纪律要维护，学生自我约束能力不够，作业讲解次数太少，学风有待提高。
2. 教学档案
各学院教学日历、教学大纲等教学资料规范、齐全，授课教师都能认真、细致的填写教学日历，教学内容进度安排合理。
3. 实践教学
实验、实习等环节均能按教学计划开设和实施，实验教学内容基本符合教学计划和大纲的要求，实验室管理到位、资料齐全规范，实验仪器能够满足本、专科实验教学的需求。
（二）重点检查
本次期中教学检查将多媒体课件质量及课程考试试卷复查定为重点检查内容，围绕以上内容，在期中教学检查期间开展了多种形式的检查活动。
1. 教学资料检查及执行情况
本学期承担教学任务的教师绝大部分都能认真备课。按照学校要求完成讲稿、教案及多媒体课件的准备工作，并注重其中内容的完善与更新，使内容符合教学大纲要求，反映教学方法与教学组织内容，重点、难点突出。但个别教师教学内容需要进一步充实。2016级新生已全部使用新修订的教学大纲，目前使用情况良好。
2. 多媒体课件检查结果
以《塔里木大学多媒体课件制作和多媒体辅助教学要求》为基准,对本学期课堂教学中使用的多媒体教学课件进行全面检查，整体效果良好，界面设计舒适，视觉效果良好，重点、难点突出，图文并茂，编排合理，有逐条出现的动画效果，制作相对规范。各学院具体情况如下：
| 学院 项目
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动科院
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机电院
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生科院
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水建院
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经管院
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植科院
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人文院
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史哲院
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| 使用多媒体课程
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76
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115
|
157
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106
|
246
|
130
|
281
|
3
|
| 参评数
|
41
|
61
|
61
|
48
|
103
|
45
|
73
|
3
|
| 优（90及以上）
|
8
|
12
|
21
|
15
|
29
|
23
|
23
|
2
|
| “优”所占参评比例（%）
|
19.51
|
19.67
|
34.43
|
31.25
|
28.16
|
51.11
|
31.51
|
66.67
|
| 良（70-90）
|
25
|
26
|
22
|
21
|
50
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14
|
35
|
1
|
| “良”所占参评比例（%）
|
60.98
|
42.62
|
36.07
|
43.75
|
48.54
|
31.11
|
47.95
|
33.33
|
| 中（60-70）
|
8
|
2
|
18
|
12
|
24
|
8
|
15
|
0
|
| “中”所占参评比例（%）
|
19.51
|
3.28
|
29.51
|
25.00
|
23.30
|
17.78
|
20.55
|
0.00
|
| 差（60以下）
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
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| 注：1、软件原因个别老师课件无法检查。2、部分公共课使用相同课件授课。
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3. 教学秩序检查情况良好
通过学生与教师座谈会、校教学督导专家深入课堂、教务处不定期抽查、教学信息员的信息收集等方式，全面了解了学校教学运行基本情况、教师授课情况。本学期各教学单位承担的教学任务均能较好地按教学日历和教学大纲有计划、有秩序地进行。教师无迟到、早退、缺课等现象，大部分教师无随意调停课、赶课、拖课或提前结课等事件发生，大部分教师工作态度严谨认真，教学目的明确，教学方法较为得当，准备充分，教学效果良好。但也有部分学院教师的调停课现象较多。
4. 试卷复查情况
严格按照校教字〔2009〕5号《塔里木大学本专科课程评卷工作实施细则》、校教字〔2009〕4号《塔里木大学本专科课程考试试卷命题实施细则》、《塔里木大学试卷答案及评分标准》对上学期的试卷进行抽查，发现试卷袋封面信息填写整洁清晰，从卷面试题看，试卷命题结构合理，卷面质量基本规范，试卷评阅分析基本合理。
5. 实践教学检查
各学院积极落实实践教学任务，本学期开设实践教学课程399班次。经抽查实践教学中大部分实验、实习课程，老师授课认真负责，与学生交流互动良好，教学能严格按照教学大纲和实践教学实施计划表进行。
三、检查中存在的问题
通过期中教学检查、教学督导员听课与领导干部听课，反映出学校总体教学情况良好，但也存在很多问题：
1. 课堂教学
1.1 任课教师提出部分学生学习目标不明确，学习效率较低；学生上课玩手机、睡觉现象严重；同时学生也提出，部分教师课堂管理松散，讲课没有吸引力。
1.2 通过教学检查、听课反映大合班授课的效果较差，尤其是《大学英语》、《高等数学》等课程，多数大班授课排在阶教，黑板与课桌距离很远，学生看不清黑板。
1.3 农学、园艺、植保民20-1班《高等数学》课程进度太快，作业量较大，难度也大，大多数学生听不懂，建议老师能及时批改作业后下发给学生，加强课程学习辅导。
1.4 个别教师利用上课时间讲授与课程无关的内容，学生班级反映人文学院姚东老师上课讲生活琐事、经济与管理学院许志杰老师上课讲一节课让学生自习一节课。
1.5 学生和教师座谈会中反映强烈，学生课外活动太多，占据了太多学习时间。学生应该以学习为主，建议把活动做的少而精，因活动太多学生无法完成作业、上课睡觉、请假等现象，增加了任课教师与学生之间的矛盾。
1.6 部分教师授课缺乏激情和感染力，不能吸引学生的注意力，加之讲授过程中缺乏实质性的互动交流，课堂气氛沉闷，达不到应有的教学效果。新教师上课应注意课堂气氛调节，注重启发式教学，努力提高学生积极性，讲课过程中注意知识回顾和总结。
1.7 毕业生的课堂秩序不好，学生忙于应聘工作、考研，参加各类专业资格证书考试，请假学生较多。
1.8 设施18学生反映《自动化控制技术》，老师讲的太深学生听不懂。
2. 实践教学
实践教学运行整体良好，同学们渴望通过实践教学提升个人实践动手能力，对实践教学寄予了很大的期望，学生学习态度及课堂纪律整体良好，同时也发现存在以下问题需要改善：
2.1 实习指导教师脱岗问题：在抽查机电院金工实习时候，发现多个老师同时带实习时，有个别老师长时间不在现场的情况，学生人数较多，少部分学生消极对待实习。
2.2 实验课提前下课问题：检查时发现生科院有实验课在1:30就结束并下课。
2.3 化学试剂保管问题：检查实验室过程中，发现生科院无机化学实验室、动科院水产实验室有化学试剂（甚至有管制的试剂）放在实验台上。
2.4 实验室卫生问题：各教学单位实验室卫生状况普遍不好，抽查的实验室试验台抽屉里都有垃圾，个别实验室物品堆放杂乱。
3. 试卷
3.1 平时成绩各学生之间差异较小，部分平时成绩评定缺乏相应的支撑依据。
3.2 试卷上没有审核教师的签名，少部分试卷上阅卷教师和审核教师为同一人，试卷判分改动处未签字。
3.3 有少部分试卷课程名称和标准答案中课程名称不一致，部分评分标准不规范，未做分值具体分解，部分试题只有总分没有小分，试卷题型阐述不明确，试卷分析不够具体。
四、改进措施
根据发现的问题，提出以下改进措施：
1. 针对任课教师备课不充分、多媒体课件单调、课堂内容欠充实、授课呆板等现象，教务处将继续进行跟踪听课，了解课堂讲授质量情况。
2. 学校将进一步注重教师教学能力的培养力度，有计划、分阶段地组织教师进行教学技能、教学设计能力等方面的培训，以达到更好的教学效果，提升学生满意度。
3. 各教学单位对多媒体授课等教学资料应严把质量关，在每学期初进行课件等教学资料的质量检查，使之真正起到促进教学的作用。
4. 任课教师应加大教与学的交流，各教学单位应在每学期组织各系、各教研室开展主题教学研讨会，共同探讨提高课堂教学质量的办法与措施。
5. 加大对实践教学的检查、监控力度，确保实践教学能按计划有序、高质量进行，达到预期培养效果。
对于本次教学检查中发现的所有问题，能在本院系层面解决的，请院系尽快督促解决，其中涉及到相关职能部门的，教务处将协调有关部门尽快解决。
